“不可思议”的幼儿园室外设计

幼儿园的户外空间是孩子们最容易接触的、相处时间最长的户外场所，会直接影响孩子的身心发展。因此，幼儿园室外设计对孩子们来说非常重要。孩子们总是对周围的事物充满好奇，所以幼儿园室外规划最重要的原则之一就是从孩子的角度看世界，让整个环境充满“不可思议”，从而激发孩子想象和完成探索，了解不断变化的环境，保持对世界的好奇心。

01与自然相伴，感知生命

大自然充满神秘，也是最好的老师。设计一个生态有趣的幼儿园环境，可以为孩子创造更多的机会，让他们接触自然，开阔视野，最大限度地提高孩子的学习兴趣，感知生活，了解周围不断变化的环境。营造绿色种植环境，从植物的形状、颜色、动态、灵感等特征激发孩子的感官刺激，让孩子在不断发现新事物的同时，享受空间变化带来的快乐。引入动物元素构建幼儿园的户外活动空间，从而为孩子提供模仿对象，帮助孩子了解生态环境中的生物链，提高他们对生活的认知能力，激发更多想象力。使用自然材料、自然地形和其他设计技术可以带来愉悦的视觉和乐趣，吸引儿童玩耍，为他们带来更多自然体验，并对认知和游戏活动产生重要影响。

02走近生活，体验真实

与游乐场不同，幼儿园应该是孩子们学习和生活的自然和真实的地方。孩子们可以通过在实际生活和活动中积累相关经验和经验，满足他们的好奇心和沟通需求，培养他们的“社交”感受。随着孩子语言表达能力的提高，他们的沟通需求进一步增强。鉴于这一特点，我们设计了一个结合隐私和开放性的幼儿园户外教室，以满足儿童的社交需求。结合地域特点，在户外活动空间中引入符合儿童感受和尺度的价值符号，可以带来儿童心理的亲密感和归属感，提高儿童当前的认知发展水平。“小规模场景”设计可以让孩子们第一次获得动态的“社交”体验。它可以作为教育和知识普及的场所，也可以作为户外安全演习的基地，培养孩子们最真实的生活体验。

03去寻找童话故事，探索无限

与成年人的思维不同，孩子们对世界充满了想象力和好奇心。考虑到儿童的身体和心理特点，在确保安全的前提下，将卡通和童话元素应用于幼儿园室外设计，以满足他们像卡通人物一样的“多才多艺”愿望。这种不同于现实世界的环境设计，满足了孩子们的想象力和好奇心，激发了他们表达和探索的欲望。童话和现实最明显的特点是里面的形状。童话故事中的主角、场景等大多是创作者基于现实的艺术表现。这种与现实不同的夸张造型，更多时候能激发孩子对世界的理解，令人惊叹。卡通元素中的大多数颜色也非常明亮。3-4岁的儿童已经开始从艺术领域的涂鸦时期进入象形文字时期。他们更喜欢明亮的色彩来进行联想表达，因此他们可以在户外活动空间的设计中通过明亮的色彩搭配来吸引孩子们探索。利用童话故事的主题来创造一个户外活动空间，孩子们可以在某些故事下无休止地连接和探索，这可以极大地影响孩子的心理感受和行为风格。

幼儿园不是孩子们的障碍，“不可思议”的幼儿园室外设计是为了激发孩子的好奇心，帮助他们建立个性，学会与世界相处，并在自然、生活和童话故事的环境中茁壮成长。